12月23日，由全国家政服务标准化技术委员会指导，中国老教授协会家政学与家政产业发展专业委员会支持，济南阳光大姐服务有限责任公司、南京师范大学、北京劳动保障职业学院联合主办的全国家政行业产教融合共同体成立大会暨高素质家政人才培养创新论坛在北京西藏大厦举办。来自全国各地的本科院校、高职院校、中职院校、行业协会/社会组织、科研单位以及家政企业的代表共计300余人出席了此次会议。
会议现场
大会分为共同体成立、第一次全体会议、主旨报告、论坛与项目发布等四个阶段。
北京劳动保障职业学院副院长于冠华主持了成立大会。她向与会领导、嘉宾表示了热烈的欢迎和由衷的感谢，并介绍了此次大会成立的政策背景与深远意义。
北京劳动保障职业学院党委书记刘丽波做了致辞。刘书记指出，家政行业是事关民生福祉、人民安康幸福的重要领域，一方面可以辅助实现总书记提出的“人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的”，一方面可以贯彻落实总书记针对职业教育提出的“优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作”的切实要求。推动家政服务业高质量发展，既能满足人民群众对美好生活的需求，又能解决就业、职业发展等民生诉求，是满足民生“大需求”的必由之路。作为职业院校，将切实履行好共同体成员单位的职责与义务，精准对接产业需求，为培养高质量的家政人才贡献自己的力量。希望共同体成员间能够形成合力，打破各自发展壁垒，实现优势互补，促进资源共享，共同打造一个具有国际竞争力的家政服务行业，进而构建产教融合的良好生态，提升家政服务的品质和水平，满足高品质民生事业发展需求。
北京劳动保障职业学院党委书记刘丽波致辞
济南阳光大姐服务有限责任公司董事长卓长立在致辞中指出成立大会标志着家政行业在产业发展与人才培养方面迈出了重要一步。南京师范大学副校长张连红通过视频远程对共同体的成立表示祝贺，发表了致辞。
北京市人力资源和社会保障局二级巡视员张友道、北京市教育委员会职成处副处长高飞分别上台讲话，表达了对家政行业产教融合共同体的期许与祝福。随后，二位领导协同北京劳动保障职业学院党委书记刘丽波、党委副书记、院长蔡大鹏、北京市妇女联合会四级调研员陈广禄、济南阳光大姐服务有限责任公司董事长卓长立、南京师范大学金陵女子学院原院长赵媛、中国老教授协会家政学与家政产业发展专业委员会执行主任张先民共同开启“启动柱”，标志着全国家政行业产教融合共同体正式成立。
与会领导上台共同开启“启动柱”
北京劳动保障职业学院民生福祉学院院长王婷、济南阳光大姐服务有限责任公司陈平副总经理、南京师范大学金陵女子学院院长边霞，先后向与会成员汇报了“共同体”筹备情况、成员单位名单和《全国家政行业产教融合共同体章程》。大会审议并通过章程，表决通过了理事长单位、特聘理事长单位、名誉理事长单位、副理事长单位、常务理事、理事单位和成员单位共计442家。
北京人力资源和社会保障局二级巡视员张友道为济南阳光大姐服务有限责任公司、南京师范大学、北京劳动保障职业学院三家“共同体”理事长单位授牌。特聘理事长、名誉理事长、副理事长、常务理事和理事等单位代表先后上台领取铜牌和证书。
北京市教育科学研究院职业教育研究所所长、教授霍丽娟与中国劳动和社会保障科学研究院副研究员韩巍分别为做了题为《共创共享 建设产教融合共同体》与《校企共育职业化家政行业人才》的主旨报告。与会成员表示这两场报告具有很高的理论水平和实践指导意义，对于推动家政行业产教融合共同体的发展具有重要的启示作用。
北京市教育科学研究院产教融合发展研究中心主任霍丽娟教授做主旨报告
论坛和项目发布阶段，北京劳动保障职业学院民生福祉学院院长王婷宣读了《全国家政行业产教融合共同体三年建设规划》，阐述了“共同体”接下来的总体发展目标、工作任务、进度计划，迈出了共同体走向实干的第一步。
中国老教授协会家政学和家政产业发展专业委员会秘书长周柏林主持圆桌论坛。来自理事长单位、特聘理事长单位、名誉理事长单位、副理事长单位的6名代表围绕“共同体成立之后如何做、谁来做、做什么”发表精彩观点。共建产教融合共同体需要各方共同努力。他们呼吁家政企业、教育机构、政府部门和社会各界团结合作，形成合力，共同推动家政行业的新发展，为社会提供更高质量的家政服务。
最后，共同体从产教资源库建设、产业大模型建设与运营、学术研讨会、教材体系建设、研究中心建设、产教融合实训实践基地建设与运营六个方面进行项目发布与招募，掀起与会代表再次高度关注，现场座无虚席。
北京劳动保障职业学院现代家政服务与管理专业负责人杨海英在会后接受采访时表示，劳职院的家政专业主要包括家政经理人和家政培训师两个方向。基于这两个方向，我们主要培养学生掌握生活服务、健康服务、培训管理、智慧家政四个方面的核心技能。开设了家政新媒体营销、整理收纳、互联网+家政企业运营与管理等核心课程。今年我们的首届毕业生已经走向了实习岗位，岗位主要包括家政企业运营助理、养老驿站助理、培训师助理、客服销售、家政经纪人等。从当前学生的实习状况来看。各企业对学生的表现比较满意。学生的在校期间所学的知识和技能可以较好地与现有的岗位相匹配。
