12月10日，北京人文社会科学研究中心——清华大学人工智能治理研究中心举办了以“人工智能与未来教育”为主题的北京人文论坛。论坛围绕“人工智能赋能未来教育”“人工智能科学与伦理教育”“智能化教育场景下的治理挑战”三大议题，通过主旨演讲、圆桌对话的形式展开深入交流与讨论，探索人工智能科学伦理教育的模式与方向，探讨智能化教育场景下的治理挑战及应对。会议发布了《人工智能赋能教育研究报告》，分享了人工智能助力未来教育的创新实践。市教委副主任柳长安、清华大学副校长彭刚出席会议并致辞。

人工智能技术在教育领域的应用推动了教育的智能化转型。一方面在使用端，技术赋能教育。智能化教育打破了传统教育的时空限制，改变了教育资源的生产方式和供给方式，缓解了教育资源不足和分配不公问题，使人工智能在未来教育中发挥积极的、有效的、良好的作用。另一方面在设计端，教育反哺技术。人工智能产品灌注了工程师和设计者改变世界的心血和理念，展示了工程师和设计者问题解决的思路和方法。如何做好工程伦理教育，倡导人工智能技术产品设计开发中向上向善的理念，是人工智能教育领域的另一重要命题。

清华大学文科资深教授、苏世民书院院长、人工智能治理研究中心名誉主任薛澜，清华大学公共管理学院教授、人工智能治理研究中心（北京）主任梁正，美国院校研究协会原主席、卡内基高等教育分类项目主任Victor M.H. Borden，北京第一实验学校校长、中国教育学会副会长、教育部基础教育教学指导委员会副主任委员李希贵，清华大学附属小学校长、清华大学教育研究院基础教育研究所所长、全国特级教师窦桂梅，以及来自中国人民大学附属中学、中国人工智能学会、中国科学技术信息研究所、上海交通大学、复旦大学、商汤科技、讯飞教育技术研究院、中国教育技术协会等国内外人工智能、科技伦理和教育领域知名学者、业界专家和一线实践者30余人参加论坛。

据了解，北京人文社会科学研究中心是北京市教委在北京高校统筹布局的高端创新平台。通过中心建设旨在鼓励和引导北京高校以立德树人为根本，融通校内外优质资源，推进知识创新、理论创新、方法创新，解读中国实践，构建中国理论，提炼标识性概念，推动学术理论中国化，打造在国内外具有重要影响力的学术高地、创新人才培养培育高地和服务创新高地，为构建中国特色哲学社会科学提供学理支撑，为服务北京“四个中心”功能建设和国家经济社会发展提供智力支持和人才保障。2021年第一批立项建设了3个，分别是中国社会科学院大学21世纪马克思主义研究中心、清华大学人工智能伦理研究中心、首都师范大学中外文明传承与交流研究中心。（中国日报北京记者站）