近日，由中国文物交流中心全面指导，中国文物交流中心与学而思网校联合推出的《我和文物做朋友——青少年文博素养教育工程》素养课问世，旨在为青少年群体打造一份值得珍藏的文博学习体验。

《我和文物做朋友——青少年文博素养教育工程》项目由中国文物交流中心全面指导，遵循2019年国家文物局印发的有关博物馆馆藏资源授权的操作指引，有序、活用文博资源，致力于为青少年文博素养教育的提升，建立可看、可听、可感、可用、可互动、可分享、可持续发展的教育体验模式。其中，《我和文物做朋友》素养课历时一年多的策划，在2020年新冠肺炎疫情防控常态化的特殊背景下，克服重重困难，跨越13000公里，实现实景拍摄，精心制作文博在线精品内容。项目的策划与实施得到文博、互联网、知识产权、传媒等多个领域的专家的关注，不断收获有利于项目发展与落实的真知灼见。

《我和文物做朋友》项目的立意与策划建基于新时代文博事业发展中的重要要素，始终将守正创新作为第一原则，发挥“互联网+文博”方面的优势，深化实践文博数字化传播与推广，打造在线精品内容。首批推出的博物馆包括辽宁省博物馆、陕西省历史博物馆、浙江省博物馆、湖北省博物馆、广东省博物馆。其中，馆长（副馆长）及文博专家为孩子讲述精彩的文物故事，引导青少年认识文物、学习文明。同时，在中国文物交流中心组织的项目研讨会上，专家对项目的可持续发展、精细化制作提出更高的要求，希望为社会大众持续提供文博精品内容产品。

在文博领域，新时代文物数字互联创造了许多新探索，后疫情时期文物数字化保护利用为大势所趋。面对信息化为中华民族带来的发展机遇，在规范指引下有序开展文博创新活动尤为重要。《我和文物做朋友》紧扣国家文物局等5部委联合实施“互联网+中华文明”三年行动计划的精神，发挥企业能动性，遵循市场化机制，研习国家文物局印发的博物馆馆藏资源著作权、商标权和品牌授权操作指引（试行）等政策引导文件，跨越行业发展鸿沟，嫁接文物与教育、科技、旅游等行业，让文博文化知识融入大众生活，提升青少年文博素养。

中国文物交流中心携手青少年在线教育头部企业、联合国教科文组织战略合作伙伴学而思网校打造的素养课尤为注重文物珍品的普惠普及，特别赠予含有五家博物馆精品内容的学习卡，用于中国文物交流中心及博物馆各类公益活动，同时探索有益的文化消费机制。正如业界专家指出，《我和文物做朋友》是一个积极探索文博内容数字化呈现、整合传播及商业探索的具体案例。项目对后疫情时代文博领域的传播、推广，拓展“让文物活起来”的多元化方式等，均具有积极的意义。

（中国日报北京记者站）