今天（8日）上午，在广渠门中学高考考点，考生纷纷向老师们鞠躬致谢，与老师热烈拥抱，感谢老师多年的辛勤教育。记者 刘平 摄

11点35分，考试结束的铃声响起没多久，日坛中学考点的一位男生扬着手，蹦蹦跳跳地冲出校门，“耶”地一声，引发拥在校门口家长的一阵掌声。“出来了，出来了！”高考改革前最后一年的文综、理综考试正式落下帷幕。

没有太出乎意料的题目

“考前最怕历史会出时间题，结果今年并没在这些细节上挖坑。”有考生回忆，总的来看，文综试卷没有让人太出乎意料的题目，依托材料分析理解的题目，明显多于需要死记硬背的题目，大多要求对史实有一些基本认识。

“地理、政治、历史后边有几道基本上是送分题。”另外一名考生告诉记者，文科各科目各有几道题目，是要求考生根据所给的材料进行概括、总结或者是信息提取。

在试题形式上，考生们也表示非常丰富。比如，有考生回忆，地理有一道是以地图形式呈现，告诉了考生地图上某地到某地的距离，要求算出该地图的比例尺。“复习的时候多看看地图就好了。”考生有些遗憾。历史科目，居然还有一道题目是请考生就美国独立战争出几道思考题。“出题真的是挺活的。”

试题有鲜明的北京特色

北京教育考试院专家表示，今年政治试题体现了时代特点，反映国家改革发展成就。试题突出考查社会主义核心价值观，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，法治意识，创新精神和公共参与等内容。

比如，38题以“壮丽70年，奋斗新时代”为主题，通过70年来中国共产党团结带领中国人民取得的一系列举世瞩目的成就，让学生在波澜壮阔的历史叙事中感受国家的发展变化，增强政治认同，提升“四个自信”。

试题具有鲜明的北京特色，“城市绿道”“长城文化带的保护发展”“冬奥会”“世园会”等素材，均进入考题，展示了首都历史文化风貌和经济社会发展成就。比如，32题引用了轨道交通冬奥支线工程环境影响评价的公示，要求考生从绿色发展、公民参与、依法依规、社会发展等角度认识环评公示的价值。

引导真正的探究式学习

历史学科从多个角度考查了考生对革命文化和社会主义文化的理解。比如，第17题通过考查晋察冀抗日根据地历史，引导学生认识中国共产党在14年抗战中的中流砥柱作用；第18题以中国共产党“政治协商”思想的形成为主线，考查考生对新中国重要政治制度的认知与历史源流的理解，既考查考生对统一战线政策的掌握，又追溯了新中国成立前后中国共产党将马克思主义与中国革命具体实践相结合、探索中国独特发展道路的历史进程；第19题则从中国恢复联合国席位后思考解决香港、澳门问题的法理入手，考查考生对新中国70年来外交理念及实践的理解与掌握，揭示了港澳问题的本质，有助于学生加深对“一个中国”含义的理解，坚定祖国统一的决心。

北京教育考试院专家表示，今年试题注重全方位考查考生的历史学科的思维水平，注重考查考生的独立思考与创新能力，其中，问题意识就是一个重要表现。比如，第37题第（3）问，以“教材中的思考题”为切入点，将法国大革命与美国独立战争结合起来，要求考生就“美国独立战争—华盛顿—联邦政府的建立”设计思考题，既考查考生对材料的归纳、提炼能力，又考查考生综括、思辨与设计能力。“本小题从教材中来，到教材中去，旨在引导中学历史教学重视教材，重视素质教育，提倡真正的探究式学习。”

增强学生国家版图意识

今年的地理试卷沿用北京地理卷多年来的思路，试卷共绘制地图6幅，涉及不同区域和尺度。比如，第1、2题将地图以宫灯灯面的方式展示，学生通过从“手绘宫灯设计图”当中阅读和提取信息，增加审美体验；第3题提供平顶山市轮廓图，重点表现气象台（站）点降水量；第4、5题和第7题分别提供的是学生常见的长江三角洲区域图和东亚局部海平面气压分布图，地图类型和设问内容学生较为熟悉；第6题展示了中国某机场空调耗能变化模拟示意图，便于分析日常生活现象中所蕴含的地理规律；第8题绘制了某城市商业用地和农业用地的地租水平变化简图，图形简洁、设问新颖；第11题则以莫霍面等值线分布为依托，形象地展示地壳、地幔的分层界限。此外，试卷还首次使用了竖版中国地图，增强了学生的国家版图意识。

一些与时事密切相关的材料同样出现在了考题当中。比如，第41（1）题选择2019年北京世界园艺博览会这一重要展会为载体，体现建设生态文明的先进理念，帮助学生理解绿色发展是构建现代化经济体系的必然要求，理解传统重工业基地向高新技术产业成功转型的发展历程。（记者 牛伟坤）

（牛伟坤）