重磅声音
7日，教育部部长袁贵仁参加全国政协教育界联组讨论会，针对委员们关心的传统文化教育，提高高校教育质量、招生制度改革等热点问题进行回应。袁贵仁表示，高校211、985工程还会继续坚持，但会在管理上吸取更多建议。
当天的联组会上，共有14位委员发言，其中有3位的发言都是与传统文化教育有关。针对委员们对加强传统文件教育的建议，袁贵仁表示，教育的主要任务就是立德树人，通过教育来培养中国特色社会主义的接班人。从高校来讲，学生教育的主渠道是课堂。
今年初，袁贵仁在《求是》上发文，提出要“坚决抵制那些传播西方错误观点的教材进入我们的大学。”该篇文章发表后引起争论和关注。
袁贵仁在发言中也对此作出了一定回应。他表示，教材是一个国家意志的体现，加强大学课堂教材的建设管理是各国的普遍做法。“对大学教材的管理不是不要开放，而是为了更好的开放。”
袁贵仁说，中国办的大学是社会主义大学，“我们就是要通过教育来培养学生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，增强道路自信、理论自信和制度自信，以及我们的文化自信和价值观的自信。”
交流中，如何提升大学教育质量也是大家关心的重点。袁贵仁表示，211、985工程还应继续坚持，在管理同时还应多吸收各方意见和建议。
袁贵仁还特别针对社会上流传的一些大学综合实力排行榜作出澄清，“教育部没有对大学进行综合排名，我们也不赞成。”他强调，对于高校办学，教育部的态度是“扶强扶优”，对于那些办不下去的大学，“我认为不要管，那是自然规律。”东亚特派北京记者刘瑛
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